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外语教学应自觉利用母语的积极作用
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摘要
在外语教学领域中,一直存在着两种截然相反的意见。一是主张直接法,即用外语教学,用外语思维。另一主张是通过母语教外语。其实,外语教学中,母语与外语应是相互对照、相互相辅的,无论哪个极端都不利于教学。只有自觉探索两种语言的相互积极作用,才是搞好外语教学的正确途径。
作者
王进邦
出处
《曲靖师范学院学报》
1988年第1期88-90,87,共4页
Journal of Qujing Normal University
关键词
外语教学
母语思维
外语思维
外语工作者
学习过程
词形变化
翻译课
对立统一体
习惯表达
COMES
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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曲靖师范学院学报
1988年 第1期
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