寻甸县仁德一小艺术教育存在的问题以及对策研究

在九年义务教育阶段,艺术教育作为美育的主要组成部分,受到了越来越多人的关注。本文在借鉴国内外小学艺术教育成果的基础上,通过深入西南地区寻甸县仁德小学艺术课堂,力求从多个角度、多种形式对其艺术教育的现状进行研究;结合当地实际提出一些建设性的策略,以进一步促进西南地区小学艺术教育良好而和谐的发展,最终为其他地区的艺术教育的发展提供可参考的依据。