中职汽车维修教学中自主学习能力的培养与实施探讨

目前,在中职汽车维修教学中,普遍存在着学生自主学习能力差,缺乏兴趣的现象。在传统教学模式的影响下,教师的教学方式古板,没有趣味,不能有效引导学生进行自主学习。为此,通过转变教学方式,改变学生学习习惯和态度,注重加强学生实践操作能力等,可有效培养学生自主学习的能力。