期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

农民的特质:农村教育的着力点

The Characteristics of Peasantry:The Root of Rural Education

原文传递

导出

摘要农村教育之所以脱离农村实际是因为没有把握住农民自身的特点。而农民自身的特点主要体现在小农意识的强化,过分讲求实惠及人情世故,重复而单调的生活方式养成了独特的文化氛园,所有这些都应当成为农村教育着力思考的问题。

作者庞守兴

机构地区曲阜师大教育科学学院

出处《江西教育科研》 2003年第7期3-5,14,共4页 Jiangxi Educational Research

关键词农村教育小农意识生活方式中国教育改革农村社会教育农业技术推广

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1晏阳初文集.教育科学出版社.1989年版.第67页.
2温家宝2003年3月18日在新任总理答记者问时提供的数字.
3国风.中国农村消除贫困问题分析[J].管理世界,1996,12(5):183-188. 被引量：6

二级参考文献2

1团体著者，1995年统计年鉴
2团体著者，1996年经济绿皮书

共引文献5

1王悦洲.农业可持续发展条件下农村教育活动中的农民参与[J].社会主义研究,2005(5):53-55. 被引量：1
2钱文荣,王心良.下山脱贫移民的现状、问题与对策——以浙江省为例[J].学术交流,2010(9):128-132. 被引量：3
3沈山.论苏北地区扶贫战略设计[J].徐州师范大学学报（自然科学版）,2000,18(4):53-57. 被引量：1
4韩佳丽,王志章,王汉杰.国内外精准扶贫问题的研究进展与评述[J].财会月刊（下）,2018(2):121-125. 被引量：3
5刘鸿渊,刘菁儿.中国扶贫攻坚研究脉络与演进趋势研究——基于CNKI核心期刊和CSSCI来源期刊数据[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2020,41(10):225-232. 被引量：8

1鲍国潮.以农夫的姿态做教师[J].教师,2012(15):1-1.
2张远东.浅议国人公共意识的缺失与原因[J].课程教育研究,2014,0(35):35-35.
3陶行知.中国乡村教育之根本改造[J].教育家,2003(7):18-18. 被引量：2
4薛令熙,郑雪明.我国农业技术推广低效性问题初探——从政府、农民和企业三个视角剖析[J].广西职业技术学院学报,2010,3(2):64-67. 被引量：1
5刘新章.小学生品德教育的社会意义[J].文理导航,2010(30):26-26. 被引量：2
6自测人情世故系数[J].中等职业教育,2005(1):22-23.
7李振斌.浅谈新课程如何提高农村中学数学的教学质量[J].科技信息,2008(5):274-274.
8秦玉清.晏阳初的乡村建设思想对社会主义新农村建设的启示[J].中国成人教育,2010(20):188-190.
9戴馨雨.这就是成长[J].作文新天地（初中版）,2015,0(6).
10夏云.多彩的情感世界,缤纷的社会生活——人教版语文九年级下册第二单元拓展阅读[J].广东第二课堂（中学版）,2012(5):7-10.

江西教育科研

2003年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部