乐谱教学呼唤“双轨制”
出处
《中小学音乐教育》
2003年第5期16-16,共1页
The Education of Music
-
1孙湘明.普通高校艺术设计教学改革的思考[J].湖南商学院学报,2002,9(3):146-147. 被引量:13
-
2史小英.乐谱与视唱教学[J].西藏教育,2007(4):30-31.
-
3刘荣弟.该唱则唱、适读则读——意大利朗读乐谱教学之思考[J].交响(西安音乐学院学报),2016,35(4):93-97. 被引量:1
-
4刘飞.日本设计中的空灵感[J].文艺生活(下旬刊),2014(8):195-195.
-
5段岷星.谈日本“双轨制”于中国设计的借鉴意义[J].文艺生活(中旬刊),2009(11):40-41.
-
6侯可新.刍议包豪斯的设计训练与当代艺术设计教学[J].大众文艺(学术版),2015(10):237-238. 被引量:1
-
7邹德华.双轨制和管理体制[J].人民音乐,1988(5):6-7.
-
8庞婧,杨涛.国际[J].大众电影,2008,0(16):8-8.
-
9薛晖.关于识读乐谱教学的思考与实践[J].儿童音乐,2009(5):59-61. 被引量:1
-
10曹泽恒.本设计的名片——原研哉[J].科教导刊(电子版),2014,0(21):81-81.
;