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中学生非正式小群体的特征及成因
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摘要
我们知道,中学也是一个社会群体。在其内部既存在着被规定了、制度化了的关系,又存在着学生间的自发性非制度化的关系,这些关系便构成了不同类型的小群体。非正式群体的结合是没有明确规定的目的的,各成员之间的相互关系带有明显的情绪色彩,并以个人的喜好为基础结合在一起。
作者
江耀强
机构地区
广州市教育科研所
出处
《青年探索》
1987年第4期19-25,共7页
Youth Exploration
关键词
非正式群体
情绪色彩
心理气氛
反社会
孟二
相似性吸引
教育工作者
学校班级
学习成绩
心理因素
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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