在学生成为艺术家之前

建国以来,由于历史和社会的原因,我国的艺术教学基本上处于单一型的封闭状态中。八十年代以后,世界现代文化艺术、特别是西方现代文化艺术的涌入,不仅打破了艺术教学的封闭状态,而且使原有的单一型的稳定结构,面临着挑战和冲击。在这种形势面前,人们已经和正在作出反应和抉择。但无论这种反应和抉择多么回然不同,有一点却是大家共同关心和嘱目的,即:当前,艺术教学究竟应该怎么搞? 本刊在院领导和老师们的大力支持和积极参与下,在我院分别组织了美术、音乐、戏剧三个学科的学术讨论会,以期通过交流和探讨,促进艺术教学的发展。为使讨论集中,我们先从基础教学入手,把讨论会的命题规定为:“现代艺术思潮与基础教学”。现将发言整理发表,目的是为方兴未艾的学术讨论的势头推波助澜。