摘要
缄默知识是指在人们的知识体系中,不能用文字、图表、公式、概念系统表述的知识形式,这种知识存在于人们的判断意识中,"日用而不知"。新闻业务课培养的是学生在具体的情景环境中果断而正确的决策和行动能力。这种能力内化为学生的专业素养,主要不是通过显性知识表现出来,而是通过"缄默知识"表现的。"三三制"教学模式,是基于学生获得缄默知识的目的而提出的。学生要获得业务课程中的缄默知识,必须有"认知→理解→动手"的过程。"三三制"
出处
《青年记者》
北大核心
2014年第08Z期115-116,共2页
Youth Journalist
基金
湖北省教育科学"十二五"规划课题"基于‘三三制’的新闻学专业实践实验教学模式研究"研究成果(编号:2013B227)
武汉长江工商学院教学研究项目"新闻业务课‘三三制’教学模式探析"研究成果(编号:2012Y09)
