探索中职单片机以教学产品为评价的教学研究

近年来,国家不断的大力发展职业教育,硬件设施得到明显改善,但由于受普通高中招生的影响,到职业学校来的学生学习习惯和能力以及自信心都比较薄弱。那么在实施教学过程中怎么样评价学生让学生感受自身的作用尤为重要,科学的评价可以提高学生的兴趣和对自己的认可度,本文以单片机教学为例,利用单片机和玩具相结合的特点可以多点、多方面的综合评价学生,从而提高学生的综合能力和职业素养。