医学专业学生英语口语自主学习能力影响因素初探

为了解医科院校大学生英语口语学习的自主性以及影响学生自主学习的原因,从而采用具有针对性的适合以学生的口语学习方式,课题组采用了分层抽样、数据统计的方式进行分析。