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《宇宙中的地球》教材分析——以人教版为例
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摘要
地理教材分析是教师进行地理教学的前提条件,教材分析能提高教学效率与教师教学研究素养,更好地实施地理课程。文章从课程标准、教材的地位与作用、教材的内外部联系等方面,分析了人教版高中地理教材必修1第一章第一节《宇宙中的地球》,旨在为广大一线教师提供教学参考。
作者
伍嘉静
机构地区
湖南科技大学教育学院
出处
《青年与社会》
2019年第8期56-57,共2页
Young Society
关键词
中学地理
地球
教材分析
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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