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教师仁爱之心养成机制和培训路径研究
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摘要
随着时代的发展和教育理念的进步,已经有越来越多的人意识到仁爱之心在教育过程中所占的重量,所以文章从培养教师仁爱之心的内涵和意义进行分析,并结合实际情况来分析教师仁爱之心的养成机制和培训路径,从根本上找到办法来提高教师仁爱之心的培养效率。
作者
施芳芳
赵倩倩
机构地区
合肥职业技术学院
出处
《青年与社会》
2019年第9期90-90,共1页
Young Society
基金
安徽省高等学校人文社会科学研究项目“教师仁爱之心养成机制和培训路径研究”(项目编号SK2016A0657)
关键词
教师仁爱之心
养成机制
培训路径
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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