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《吸收单元装置开停车》工学结合一体化课程开发

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摘要 工学结合一体化教学是比较适合职业院校实际教学的教学模式。我院经过几年的探索,初步形成了化工工艺专业一体化课程体系,《吸收单元装置开停车》是《化工单元装置开停车》中的一个典型性学习任务,文章围绕课程设计,着重从一体化课程探索背景及课程开发过程进行探讨。
作者 孙焕花
出处 《青年与社会》 2019年第9期184-185,共2页 Young Society
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