学生·课堂·教师发展——丁杭缨教学风采的启示
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1浙江省开通网络课堂实现名师教学教研资源共享[J].新课程研究（上旬）,2011(1):43-43.
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2程小艺.六策并举,开展好应用题教学[J].河南教育（基教版）（上）,2014(2):47-47.
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3陈为.建立一个可控、流畅、开放的公开课管理体系的思考——浅谈“三论”对公开课教学管理的启示[J].教育科学,1996(3):49-50.
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4陈白茹.我们距离名师有多远[J].中学语文教与学（上半月高中读本）,2009(8):62-63.
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5沈燕.让音乐课真正“活”起来[J].小学时代（教师）,2010(4):85-85.
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6刘蕊.时间都去哪儿了——对教师讲赛课时间不够用问题的思考[J].中学政治教学参考,2016(11):35-36.
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7潘淑亚.重温一则写字教学片断有感[J].小学语文教师,2010(5):57-58.
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8朱鸿雁.“特”在扎实 “特”在求实——语文特级教师课堂扫描[J].辽宁教育,2008(10):32-33.
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9王艳.“导”出智慧[J].四川教育,2005(11):29-29.
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10杨燕皎.醉我一千年——有感于孙建锋的口语交际课《伟大的人有两颗心》[J].小学语文教学（人物）,2009(7):46-47.
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