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运用好数学概念,探索正确的结论
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摘要
数学概念贯穿在数学问题中,大多以隐含的形式存在,为了探索正确的结论和答案,弄清存在的概念与正确结论之间的关系,就必须驱散迷雾,时时注意发掘题目中潜在的概念,并运用这些概念去解算出正确的答案。下面举例说明。一。
作者
童其林
机构地区
福建
出处
《考试(高中)》
2003年第4期49-50,共2页
关键词
数学概念
暗示型概念
题设条件
字词型概念
集合
高中
数学
解题方法
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
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考试(高中)
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