优化教学语言 提高课堂效率

教学语言在教学中占有相当重要的地位。心理学研究表明:知识的获得必须以评语为媒介。如果课堂上教师的教学语言枯燥无味,必然会使小学生失去学习的兴趣。教育家苏霍姆林斯基一针见血地指出:“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的智力劳动效率。