一句话“话”出一片天——谈一句话日记实验

我常听至很多学生不时发出“作文、作文,听见头痛”的感叹。在批阅作文时,多篇作文如出一辙,也让我头痛不已。经过反复调查,我了解到:过去作文教学中的诸多弊端,造成了今天学生对作文的恐惧。如:对作文要求的理解过于偏激;常用一些优秀作文的标准来衡量学生的习作等。《语文课程标准》要求低年级学生“对写话有兴趣,写自己想说的话”。因此,我在一年级进行了大胆的实验。