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高职教师职业倦怠的成因及对策 被引量:1

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摘要 伴随社会和科技的发展,人们对教师的要求越来越高,教师职业压力也越来越大。高职教师这一特殊群体面临着愈来愈严重的职业倦怠感。为缓解和控制高职教师职业倦怠现状,通过分析高职教师职业倦怠的成因,提出相应对策,以提高高职教师自我成就感和职业幸福感。
出处 《齐齐哈尔医学院学报》 2015年第32期4945-4946,共2页 Journal of Qiqihar Medical University
基金 安徽省教育厅重点教学研究项目(2014jyxm508)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1陈树.高职教师职业倦怠与心理控制源、应对方式的关系研究[D].新乡医学院2013
  • 2赵宇.高职教师自我效能感和职业倦怠的特点及相关研究[D].西南大学2009

同被引文献4

引证文献1

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