阶段性健康教育对肝硬化上消化道出血患者遵医行为及疾病知识认知度的影响

目的探讨阶段性健康教育在肝硬化上消化道出血患者中应用效果。方法选取2016年5月—2018年4月本院收治的肝硬化上消化道出血患者95例,按照随机数字表法分组,对照组47例实施常规护理干预,观察组48例于常规护理基础上进行阶段性健康教育,比较两组干预前后对疾病知识认知度评分及遵医行为,并统计两组并发症发生情况。结果干预后观察组对疾病知识认知度评分高于对照组(P<0.05);观察组总依从率为95.83%,高于对照组的75.00%(P<0.05);观察组并发症发生率为2.08%,低于对照组的17.02%(P<0.05)。结论阶段性健康教育可提高肝硬化上消化道出血患者对疾病知识认知度,提高其遵医行为,且可降低并发症发生率。