外语教学中的听说问题

在外语教学中,听说读写早已成了大家熟知的用词,但是对这些概念的内涵、训练要求和方法的认识还比较笼统。为了提高外语的教学效果,加强对这些言语活动类型的理论研究和教学经验的探索,实在是势在必行。 言语交际只能通过听说读写的活动而实现。听和读都是为接受言语信息服务的。