摘要
语言是教师对学生进行德、智、体、美多方面教育的工具,它运用得如何将直接影响学校的教育质量;学校又是为国家培养新人和四化后备军的重要阵地,因此它也关系到整个社会的精神文明和物质文明建设。 什么是教师的语言美?一种语言美,是从教育学和美学角度提出来的。它要求教师的语言与教育目标适应,体现高尚的思想和道德情操,具有正确的审美观以及较高的语言修养,表现出文雅、和气、诚恳、谦逊、庄重、优美。这种语言美,是指从教师的语言中反映出来的精神美。
出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
1982年第2期29-,共1页
Journal of Qiqihar University(Philosophy & Social Science Edition)