基础·能力·方法——谈高师数学分析课的改革

随着科学技术的飞跃发展,教育必须进行多方而的改革,“三个面向”是教育改革的出发点,也是教学改革的出发点。经过多年的实践,我们认为:切实加强基础理论教育、培养学生多方面的能力、训练学生掌握学科的科学方法是教学改革,提高教学水平,造就有独立见解、善于思考、勇于创新的中学教师的关键。