论数学教师的数学教育——高师数学专业的课程设置问题

当代科学技术的迅猛发展,给人们传统观念以强烈、持久的冲击。学科内部的激烈分化及各学科之间空前的互相渗透,加之出现了社会科学化、科学数学化、知识密集化、科研理论(成果)抽象化的明显趋势,给数学教育展现了许多值得探索的新鲜课题,数学教育的重要性及丰富多彩的内容,吸引着为数众多的著名数学大师和哲学家、教育学家在这块领域里辛勤耕耘着。变革、完善是人类发展的固有规律,立足于不断更替知识、产品。