摘要
尼古拉斯·迪尤所著《路易十四时期法国的东方学》,围绕着三位学者的事业生涯和五份文本的出版活动,探索信息交流、知识资助、资料收集的网络以及书籍出版的过程,展现出关于"东方"的知识之制造和生产过程,及其与权力的双向关系,并注意到与亚洲的文化相遇在这个知识过程中的角色。尽管总是面临着困难和挫败,这些学者的研究和出版活动却使得某个"东方学"领域的出现成为可能。这个领域被迪尤称为"巴洛克东方学",以提醒人们注意其"前启蒙运动"和"前帝国主义"特色。在这个领域中,"好奇"与"博学"构成其主流模式,欧洲人通过这种模式制造并利用有关东方的知识。
出处
《全球史评论》
CSSCI
2015年第1期241-250,361-362,共12页
Global History Review