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知识“骨架”型成人教学模式构建的基本依据 被引量:1

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摘要 成人教育事业的发展现状、函授面授教学的使命、成人身心发展的特征要求、系统科学理论在教学中的广泛应用、认知的—组织的学习理论等,为知识“骨架”型成人教学模式的构建提供了必然性、必要性、针对性、可能性和可行性。
作者 李中国
出处 《成人教育》 2003年第8期9-11,共3页 Adult Education
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