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做学问不能浅尝辄止
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摘要
做学问不能浅尝辄止,这个道理人人明白,但在实际行动中不是个个做得很好,比如做题时,由于题量大,往往只要做得答案和参考答案相符,就不去多想了。笔者主张做题要讲究质量,而不是片面追求数量,例如在做下面这个题时,多问一个为什么?就获益匪浅。
作者
马道高
机构地区
公安县东港中学
出处
《物理教师(高中版)》
2003年第8期9-9,共1页
Physics Teacher
关键词
物理教学
中学
解题思维
解题方法
教学研究
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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