出处
《中学生物教学》
2003年第7期76-78,共3页
Teaching of Middle School Biology
-
1韩金凤.“植物的呼吸作用”一节课的课堂设计方案[J].中学生物学,2005,21(5):25-26.
-
2赖伟钦.《绿色植物的呼吸作用》微课教学的几点建议[J].中学教学参考,2016(2):111-111.
-
3张玲,欧阳立荣.植物呼吸作用产生CO2、消耗O2实验的改进[J].实验教学与仪器,2014,31(4):30-31. 被引量:3
-
4彭宗臣.“绿色植物的呼吸作用”的教学设计[J].中学生物学,2006,22(11):10-12.
-
5杨宏伟.《植物的呼吸作用及其利用》教学反思[J].学生之友(最作文),2011,0(1):78-78.
-
6董世芳.例谈初中生物概念教学的有效策略[J].试题与研究(教学论坛),2016(16):30-31.
-
7赵志诚,闫新.例谈建构初中生物学重要概念的教学策略[J].教育实践与研究(中学版)(B),2015(7):68-69. 被引量:2
-
8毛庆梅.《绿色植物对有机物的利用》教学设计[J].教学创新,2007(10):16-17.
-
9陈秋香.浅议“绿色植物的呼吸作用”概念教学的有效策略[J].中学生物学,2016,0(6):12-14.
-
10朱红.应用创新教具 开展实验探究——“植物的呼吸作用”的创新设计[J].中学生物学,2016,32(1):52-54. 被引量:2
;