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润物细无声——《我是中国人》课例与评析

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摘要本课改变空洞死板的说教方式,创设情景,以游戏贯穿全课,通过歌曲导入、话说中国、中国之旅、歌唱祖国这条线索组织全课,调动了学生已有的生活经验,让品德教育贴近孩子的生活,达到“润物细无声”的效果。一、歌曲导入师:同学们,你们喜欢唱歌吗?(生齐答:喜欢)

作者舒莉李红杨

机构地区宜昌市樵湖岭小学宜昌市西陵区教研室

出处《湖北教育》 2003年第15期28-29,共2页

关键词《我是中国人》小学人教版语文教学评析品德教育教学案例

分类号 G623.202 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2003年第15期

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