让旧教材赋予新理念——“两积求和(差)应用题”教学案例
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1高考数学模拟试题(旧教材)[J].中学数学教学参考（教师版）,2003(5):43-45.
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2周仕德.关注同一知识点在新、旧教材中的表述差异[J].中学政史地（高中历史版）,2006(12):40-54.
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3戴丹缨.“新瓶”能装“旧酒”吗？—用《标准》对音乐旧教材实施教学浅析[J].福建教育,2002(12A):57-57.
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4殷传勤.让旧教材也闪耀新理念的光芒[J].小学德育,2003(13):15-16.
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5张成娟.运用新课程 优化小学数学课堂教学[J].小作家选刊（教学交流）,2013(2):424-424.
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6徐贤.用新课标对美术旧教材实施教学浅析[J].新课程（小学）,2013,0(9):3-3.
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7毕仲元,徐文智.高考地理（旧教材）模拟试题（三）[J].高中生地理,2003(2):115-121.
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8陈亚羡.生物课堂探究活动的切入点——从生活中来，到生活中去[J].福建教学研究,2012(5):26-27.
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9姚录荣.浅谈初中《思想品德》新课标教学[J].成功,2008(6):32-32. 被引量：3
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10邱琼妹.中学数学新课标教材与旧教材比较研究[J].时代教育,2011(2):155-155.
