一则匠心独运的板书
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1周龙辉.由“角的分类”教学引发的思考[J].中小学数学(小学版),2014(7):118-119.
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2王洪霞,吴清云.“角的度量”教学纪实与反思[J].黑龙江教育(小学版),2015,0(11):34-35.
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3吕映晓.“角的分类”教学设计[J].黑龙江教育(小学版),2012,0(9):20-21.
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4郭丽秀.“角的分类”课堂教学浅析[J].教育界(教师培训),2013(9):61-61.
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5顾春文.“角的分类”课堂实录[J].小学数学教师,2004(4):20-28.
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6高莉.“角的分类”教学设计[J].黑龙江教育(小学版),2012(9):19-20.
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7任洪群.最大的锐角是多少度?[J].小学教学参考(数学版),2009(12):59-59.
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8隋敏雳.角的分类[J].新课程学习,2011(2):61-62.
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9许华庚.“角的度量”教学设计[J].云南教育(小学教师),2011(7):60-61.
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10邓梅.利用电子白板演绎数学本质——“角的分类”教学片断与评析[J].小学数学教育,2012(9):23-24.
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