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以反思性教师评价体系为框架 加强示范性高中建设

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摘要 2002年12月,黑龙江省反思性教师评价体系研讨会在我校召开。会上,省教育厅的领导对我校实施的教师评价体系给予了高度赞扬。一致认为,反思性教师评价体系是我校在示范性高中建设中的一大特色,对高中课改的实施和发展起到了积极的推动作用。下面就我校的反思性教师评价体系进行初探。
出处 《黑龙江教育(理论与实践)》 2003年第7期24-25,共2页 Heilongjiang Education:Theory & Practice
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