农村体育课程改革的几点尝试

农村学校体育教学,历来是教学薄弱环节。一是器材少、设施差;二是缺少有专业知识的专任教师,教师水平良莠不齐;三是受“应试教育”的影响,一些家长和学生对身体锻炼的重要性意识不到,形成了部分学生的厌学。这些因素影响了农村体育教学工作的开展。为了迅速改变我校这种落后局面,几年来,笔者结合课程改革,做了以下几点尝试。