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高中生物新教材的几点商榷
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摘要
高中生物新教材比起旧教材来在各个方面都有了很大的改进,是较为优秀的一套教材,但在使用过程中也发现了一些地方不够完善,下文就此提出本人的几点商榷建议,供编者和同行参考。
作者
梅金生
机构地区
江苏省南菁高级中学
出处
《中学生物学》
2003年第4期23-24,共2页
Middle School Biology
关键词
高中
生物
教材研究
修改建议
基因重组
基因频率计算
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
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