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美国中学教学策略的系列研究(上) 被引量：1

A Series of Study on the Teaching Strategies in American Secondary Schools
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摘要 本课题的研究主要介绍在美国中等学校普遍采用的教学策略,在此基础上分析它们的特征和评价它们存在的优势与局限。
作者 程可拉 胡庆芳
机构地区 华东师范大学
出处 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2003年第8期7-12,共6页 Primary & Secondary Schooling Abroad
基金 广东省教育科研十五规划课题
关键词 美国 中学 教学策略 特征 头脑风暴法 案例研究
分类号 G639.712 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Armstrong , D.G. & Savage,T.V. Secondary Education: An Introduction. Macmillan Publishm Co.,INC. Pp.168-170.
  • 2Sadovnik A.R. Exploring Education: An Introduction to the Foundation of Education. Pp300-302.
  • 3Bosker,RJ. & Creemers,B.P. Enhancing Educational Excellence,Equity and Efficiency. Kluwer Academic Publishcr(Boston).Pp177-179.
  • 4Armstrong , D.G. & Savage,T.V. Secondary Education: An Introduction. Macmillan Publishing Co.,INC. Pp173-178.

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献4

外国中小学教育
2003年 第8期

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