优化教学资源,提高课堂效率

马克思主义观点认为,主观能动心是人特有的,由于受到环境、条件的限制,每个人的主观能动性未必都能发挥,所以要创设条件和环境。在教学过程中,展现个体价值,充分发挥学生主体作用,通过学生自己进行听、看、想、说、做这样一些实践活动,去主动地掌握教师所传授的知识。