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名词化语法隐喻研究对大学生英语阅读教学的启示
被引量:
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摘要
名词化是语法隐喻的主要来源,它是语篇中频繁出现的一种语法现象,它的出现增加了大学生英语阅读的难度,争对这一点,文章探讨了名词化语法隐喻的主要实现形式,并提出英语阅读教学中新的方法和途径。
作者
吴玲玲
机构地区
连云港师范高等专科学校外语系
出处
《群文天地》
2012年第A05期230-230,共1页
关键词
名词化语法隐喻
英语阅读教学
启示
分类号
H319 [语言文字—英语]
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