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浅谈新课改后的高中音乐教学
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摘要
新课改以全新的教学理念为指导,真正面向全体学生,把培养学生的学习兴趣放在了首要的位置,强调教学内容的趣味性、多样化,学生的参与意识及体验感受,探索与发现以及创造性思维的培养,更突出了学生的主体地位、淡化了学科意识,降低了知识难度,使得不同层次的学生都能得到发展和提高。新课标下的高中音乐教学已不再是以前被动式的听赏和学唱,而是完全体现出了学生的主体性,已是一门素质教育的重点课程。
作者
张冠男
机构地区
辽宁省大连市特殊教育[盲聋]学校
辽宁省大连市音乐家协会
出处
《群文天地》
2012年第A05期234-234,共1页
关键词
新课改
高中音乐教学
策略
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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