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学习型班级的构建策略
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摘要
通过对学生基本素质现状分析,提出了创建学习型班级的实施策略,并通过各种方法来逐步改变学生的心智模式,让学生超越自我,培养学生的道德品质、团队协作意识,提升学生学习能力和社会适应能力。
作者
陈晓梅
机构地区
重庆市江津区四牌坊小学
出处
《群文天地》
2012年第A06期203-203,共1页
关键词
学习型班级
共同愿景
班级管理
自我超越
改善心智模式
团队学习
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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