没有完全一样的学生——因材施教,分层教学

每一个高中生都具有不同的特点,都有其不同的智力发展水平、兴趣爱好和生活经历。因此,每个学生在学习的过程中,总会有所差异。在追求民主和公平的现代社会中,教育是实现民主和公平的重要途径。新课程强调教育要在促进学生个性发展的基础上促进学生的全面发展。因此,教育要从学生的特点出发,差别对待,因材施教,最终促进学生成为有个性。