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艺术与创新的启示——关于艺术设计基础教学改革的新思考

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摘要 通过指出设计教育的目的和当前国内初级艺术教育结果存在的差距,尝试提出以现代艺术创作为参照、培养学生创造性思维能力为目的艺术设计基础教学模式的构想,并分析其对促进设计基础教学改革的意义。
作者 彭强
出处 《群文天地》 2012年第A11期159-161,共3页
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