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在美术教育中,如何培养学生健康心理
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摘要
通过走进生活激发对生活的热爱和自信,培养健康心理;用发散性思维方式,培养学生健康心理;渗透人文气息,培养学生健康心理这三点论述了在美术教育中,如何培养学生健康的心理。
作者
吴利萍
机构地区
江苏省张家港市东渡实验学校
出处
《群文天地》
2012年第A11期211-211,共1页
关键词
自信
发散性
人文性
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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