音乐教师如何当好课堂气氛的“调节师”

古语云:"近朱者赤,近墨者黑。"由此可见环境对人有着多大的影响力。同样,艺术气氛深厚、活跃的音乐课势必能使儿童在轻松愉快的情绪下获得知识。反之,过于严肃呆板的气氛会使儿童大脑处于紧张、抵制状态,这对音乐学科的教学是十分不利的。为此,音乐教师有必要当好课堂气氛的调节师。一、重视课前二分钟有些学生在课间往往玩得热火朝天,余兴未尽。