高职院校实施分层教学的探讨被引量：15

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摘要高职院校学生成份的多元化、学习基础的参差不齐、整体差异加大,学生难教已成为一个不争的事实,从而导致传统教学模式不适应的问题日见突出.如何使每一个学生都得到全面发展,成为适应生产、建设、管理、服务第一线岗位要求的合格劳动者,是各高职院校迫切需要解决的关键问题,而实行多层面、多方位的分层教学已成为许多院校进行教学改革的切入点.

作者葛伟

机构地区济南铁道职业技术学院

出处《中国职业技术教育》 2003年第22期17-18,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词高职院校分层教学教学改革课程设置教学目标教学组织形式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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