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怎样提高记忆的效率

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摘要许多工作要求有较好的记忆,如学习文件要记住它的主要内容;参加会议后作传达要尽量准确、全面。可是,有些同志感到自己的记忆不好,或怀疑自己的记忆在衰退。这是怎么回事呢?是否有人记忆特别好,有人记忆特别坏呢?

作者曹日昌

出处《前线》 1962年第16期9-11,共3页

关键词三十岁第三天学而时习之古典文学作品三十五岁智力落后研究成果操作活动万法理解水平

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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1962年第16期

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