摘要
“数字化赋能”对制造业来说是一场前所未有的革命,是经济转型升级的必然选择,体现了科技创新、面向未来的新型制造业的内涵。同时也带来了高职装备制造类专业发展契机和挑战,结合“数字化赋能”的要求,明确制造类专业的内涵、学科基础和人才培养方向,探讨人才培养方案的优化策略,为制造类人才培养研究提供新视角、新方向。
出处
《企业改革与管理》
2019年第18期90-90,92,共2页
Enterprise Reform and Management
基金
2018年度江西省高校人文社会科学研究规划项目《“数字化赋能”视阈下高职装备制造人才培养策略研究》，项目编号（JY18130）
