摘要
目的:探讨对高血压患者进行程序化健康教育的临床效果。方法:对2012年3月~2014年5月期间我院收治120例高血压患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这120例患者随机分为观察组和对照组,每组各有60例患者。在这两组患者住院治疗期间,我院对对照组患者进行常规护理,对观察组患者在进行常规护理(方法与对照组患者相同)的基础上,进行程序化健康教育。治疗结束后,比较两组患者治疗的效果和对健康知识的掌握情况。结果:观察组患者治疗的总有效率和对健康知识掌握的及格率均明显高于对照组患者,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。结论:对高血压患者进行程序化健康教育可有效地提高其治疗的效果和对健康知识的掌握程度。此护理方法值得在临床上推广使用。
