摘要
目的 :探讨对老年哮喘患者进行健康教育的临床效果。方法 :对2011年6月~2014年6月期间我院收治的60例老年哮喘患者的临床资料进行回顾性研究。将这60例患者随机分为对照组和实验组,每组各有30例患者。我院为对照组患者进行常规护理,为实验组患者在进行常规护理(方法与对照组患者相同)的基础上,进行健康教育。然后比较两组患者对哮喘病知识掌握程度的评分及其对护理服务满意度的评分。结果 :实验组患者对哮喘病知识掌握程度的评分及其对护理服务满意度的评分分别为(83.2±1.6)分和(91.3±1.4)分。对照组患者对哮喘病知识掌握程度的评分及其对护理服务满意度的评分分别为(55.9±1.8)分和(65.2±1.7)分。实验组患者对哮喘病知识掌握程度的评分及其对护理服务满意度的评分均明显高于对照组患者(P<0.05),二者相比差异具有显著性。结论 :对老年哮喘患者在进常规护理的同时,进行健康教育,可有效地提高其对哮喘病知识的掌握程度,进而提高其治疗的依从性及对护理服务的满意度。此护理方法值得在临床上推广使用。
