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浅谈在病原微生物学教学中进行实验教学改革的方法
被引量:
5
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摘要
病原微生物学是一门连接基础医学与临床医学的桥梁学科。在教学中,理论与实践是相辅相成、不可分割的两个主体。实验教学在病原微生物学的整个教学过程中占有非常重要的地位。开展病原微生物学的实验教学对培养学生分析和解决问题的能力、动手的能力、科学思维的能力以及生物安全意识的树立具有十分重要的现实意义。本文在分析病原微生物学的传统实验教学中存在的问题后,提出了对传统实验教学内容进行改革的方法,旨在为医学院校开展病原微生物学的实验教学提供参考。
作者
曾庆华
机构地区
遵义医药高等专科学校
出处
《当代医药论丛》
2015年第8期172-173,共2页
关键词
病原微生物学
实验教学
教学改革
临床思维能力
方法
分类号
R [医药卫生]
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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