摘要
目的:探讨分析对青春期功能性子宫出血患者进行健康教育的临床效果。方法:选取2013年12月至2014年5月间我院收治的青春期功能性子宫出血患者60例作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组(30例)和观察组(30例),为对照组患者进行常规护理,为观察组患者在进行常规护理的基础上进行健康教育,观察对比两组患者的住院天数及其对护理工作的满意度,并将对比的结果及两组患者的临床资料进行回顾性的分析。结果:观察组30例患者的平均住院天数为(12.9±3.0)d,对照组30例患者的平均住院天数为(17.9±2.6)d,观察组患者的平均住院天数明显短于对照组患者,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。观察组患者对护理工作的满意度为93.3%,对照组患者对护理工作的满意度为80%,观察组患者对护理工作的满意度明显高于对照组患者,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论:对青春期功能性子宫出血患者进行健康教育的临床效果显著,此方法不仅能明显缩短患者的住院时间,还能提高其对护理工作的满意度,值得在临床上推广应用。
