摘要
目的:探讨对缓解期双相情感障碍患者进行交往训练的效果。方法 :选取我院2012年6至2014年6月期间收治的50例缓解期双相情感障碍患者作为研究对象。随机将这些患者分为观察组和对照组,每组各25例患者。为对照组患者进行常规护理,为观察组患者在进行常规护理的基础上进行交往训练。然后比较两组患者社会功能恢复的情况。结果 :经过护理后,两组患者的SDSS得分均有所降低,且观察组患者降低的幅度明显大于对照组患者,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论 :对缓解期双相情感障碍患者进行交往训练能有效改善其社会功能,稳定其病情,改善其生活质量。此护理方法值得在临床上推广应用。
